Construïm el nostre projecte educatiu a classe

Hui dia 29 d'abril continuem treballant el projecte a classe a partir del que es va explicar ahir a classe. A la sessió continuarem l'esquema explicatiu (podeu veure en posts anteriors la resta d'esquema).
Primerament ens plantejarem: Què és un projecte? "Document previ públic que comunica quina és l'acció/ intervenció que es pretén fer, i que serveix d'element per a l'avaluació" (Carles Monclús).
Vam veure la importància de la claredat a l'hora d'elaborar un projecte, ja que és una ferramenta comunicadora i que ens serà d'utilitat abans, durant i després de l'acció. Es remarca la importància de la coherència dels objectius i s'explica el punt d'organització i metodologia. A aquest últim hem d'organitzar-nos, definir els mecanismes de funcionament així com les tasques i funcions de cadascú, l'organigrama, les formes de participació, l'accés... Vam veure el punt d'activitats i el calendari. 

Destacarem l'apartat de difusió, que és fonamental per a donar-nos a conèixer i aconseguir patrocinadors. Parlarem de com difondre a la premsa i mitjans de comunicació mitjançant rodes de premsa, dossiers de premsa, notes de premsa (i verem les diferències entre elles), també de com ens podíem fer de notar generant noticia (fent una activitat cridanera al mig del carrer, per exemple) i a través de la publicitat. Vam veure la possibilitat de difondre a partir de personatges clau, però sobretot incidirem en l'importància de les xarxes socials. Aquestes són fonamentals hui en dia i fer publicitat a través d'elles és molt més senzill i econòmic que mitjançant mètodes tradicionals com cartells i flyers. La clau es tindre un lloc web principal (un blog és un bon mitjà) on estiga l'explicació del projecte, i compartir a través de les xarxes més populars (Facebook, Twitter...).

Sobre els recursos destacarem la necessitat d'especificar correctament tant els materials com el personal necessari, així com el pressupost. El pressupost ha d'incloure les despeses i els ingressos (nomenem alguns llocs web de crowdfunding interessants com goteo).
Comentarem a l'avaluació que hem de preveure com avaluarem els resultats, amb quins instruments ho farem. Veiérem alguns exemples de documents (enquestes, qüestionaris...) i de tècniques d'avaluació (grups de discussió).
Una vegada orientades sobre com continuar el projecte, ens passàrem mans a l'obra!

II Congrés Internacional de Treball Social

Aquest congrés és un espai de trobada i d'inercanvi sobre les pràctiques, metodologies, coneixements e investigacions en Treball Social, que té l'objectiu d'enriquir la pròpia disciplina, fer-la evolucionar i ficar en comú aquelles experiències per que els professionals mai deixen d'aprendre i formar-se, al igual que els futurs treballadors i treballadores socials, així com els propis docents que s'encarreguen d'aquesta formació i que per tant és necessari que se renoven igualment.

Cal destacar que és la segona volta que es realitza un congrés en Espanya de caire internacional, però ja s'ha fet onze voltes de manera nacional. En aquest cas va ser en la Universitat de La Rioja, més concretament a Logronyo.

Tracta temes com la transdisciplinarietat, la investigació i la qualitat educativa configurant un espai de reflexió, aprenentatge i reformulació de totes aquelles qüstions relatives a la professió. 

Aquesto congrés va incloure ponències, taules redones, grups de treball, activitats paral.leles d'acció i transformació social... Els que hi vam assistir vam poder anar només a certes activitats que ens interessaven més, ja que hi havíen prous que es solapaven.

Com que vam anar en grup, els integrants de l'Assemblea Taronja de Treball Social (Atts), vam poder dividir-nos per assistir a totes aquelles o quasi totes aquelles ponències que ens interessaven per després explicar-nos-les entre totes nosaltres i tindre idea de tot allò que no havíem pogut veure en primera persona.

Aquest congrés va dirigit a qualsevol perfil relacionat amb la disciplina del Traball Social, ja siga professorat, investigadors, estudiants, professionals, responsables tècnics i polítics de serveis d'intervenció social i qualsevol persona interessada en qualsevol d'aquests temes.

Hem conegut moltes experiències de treball social de desenvolupament comunitari, ens han parlat molt de transdisciplinarietat, de la importància de tindre una visió holística de les coses, la importància de crear xarxes entre els diferents agents de canvi social...

Des del meu punt de vista i tenint en compte la poca varietat d'idees i plantejaments que sen's presenten a la Universitat en el nostre dia a dia he de dir que aquesta m'ha paregut una de les experiències més enriquidores des que vaig començar a estudiar aquesta carrera.

No sols he aprés quantitat de coses noves, sinò que he conegut a gent que defén realitats de la disciplina molt diferent, he escoltat debatir a gent que tenia idees que mai havía sentit i m'han fet reflexionar i plantejar-me d'altra forma el Treball Social.

A banda, hem fet contactes amb gent que pertany a diverses associacions i grups que ens interessa com treballe i que ens agradaria que vingueren ací per poder compartir les seues experiències amb la resta de companyes i companys de Treball Social, és una de les tasques que ens proposem des de l'Assemblea Taronja, ja que realitzem activitats autoformatives obertes a les que poden acudir qualsevol persona.

En definitiva, han sigut tres dies molt intensos que repetiria, molt enriquidors i que m'han fet tornar a creure en un Treball Social crític i transformador que té el poder de canviar coses en la societat.