Classe 14/04/2016

Aquesta ha sigut una classe molt intensa que ha donat lloc a moltes reflexions i en la que ens hem plantejat modes diferents de veure i fer les coses a través del coneixement de l'altra escola zapatista, un tema que mai abans havíem tractat, molt interessant i mostrat d'una forma molt atractiva que ha fet que tots i totes ficarem interés en el qual estàvem descobrint.

En primer lloc, vam veure un vídeo en el qual s'explicava molt bé i amb claredat el que és el moviment zapatista així com la seua organització i funcionament i les seues inquietuds i lluites, el vídeo es deia "15 preguntes sobre els zapatistas", es mostrava com el EZNL (Ejercito Zapatista de Liberación Nacional) va decidir abandonar la lluita armada i canviar-la per allunyar-se del sistema que no els agradava en lloc de lluitar contra ell, ja que clarament era molt més poderós. 

EZNL

Així doncs, es traslladen per viure de la forma que ells entenen que és la millor, allunyats d'allò que no desitgen i conformant-se com una comunitat autogestionada que no depén del govern mexicà ni es regeix per les normes del mateix, ni tampoc queda soscavada pel capitalisme. Amb una forta presència i protagonisme de les dones.

Dones del EZNL

Cal destacar que l'educació és el tema que ens ateny i sobre el que han sorgit més debats, ja que al conéixer que l'educació zapatista es basa en decisions col·lectives i la no competitivitat, ens hem començat a plantejar si podria existir alguna forma pareguda d'educació en el món en el que vivim, una educació pública, de l'Estat però no al servei d'aquest sinó al servei de les persones perquè elles puguen decidir el seu camí i tinguen la llibertat suficient per a desenvolupar-se personalment i socialment de formes diverses i sense discriminacions per la diferència de capacitats en les diferents competències. Una educació per a tots i totes que desenvolupe al màxim les capacitats de cada una de les persones que gaudisca de la mateixa.
També hem parlat sobre els projectes que hem de fer els diferents grups concloent que cal tindre clar l'esquema que anem a seguir així com saber perfectament el que volem aconseguir en el mateix i realitzar-lo ben enfocat a allò que volem canviar.